e:t:p:M

Das Blended Learning Konzept e:t:p:M wurde von Apl. Prof. Dr. Timo Hoyer und Fabian Mundt, M.A. speziell für regelmäßig stattfindende Lehrveranstaltungen (z.B. Einführungsvorlesungen) mit großer Teilnehmerzahl entwickelt. Es trägt dem Umstand Rechnung, dass sich Studierende am Übergang von der schulischen zur akademischen Lehr-Lern-Kultur befinden.

Eine ausführliche Darstellung des Gesamtkonzepts finden Sie im Sammelband Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken (2014).